Interventi di manutenzione del verde nelle scuole e per le vie della città

Prosegue speditamente la manutenzione del verde in Città e nelle scuole di competenza comunale. In queste settimane si è proceduto alla bonifica del Giardino dei giusti (orto Schinosa), nel parco Unità d'Italia di via Giovanni Bovio, in piazza Salvo D'Acquisto nel quartiere San Pietro, e nel terreno adiacente la zona 167, che erano in condizioni di degrado da diverso tempo, con erba alta e sporcizia. Questi interventi si sommano a quelli già eseguiti nel quartiere Salnitro, al PalaDolmen e al PalaCosmai, al Casale di Zappino e alle aiuole in via Carrara Reddito e in via Padre Kolbe, nel quartiere Sant'Andrea.

«La manutenzione va chiaramente avanti ogni giorno, con interventi che si susseguono, sia in centro che in periferia, a seconda di una pianificazione che mira ad abbellire la città, rendendola più accogliente» ha puntualizzato Natale Parisi, assessore comunale alle manutenzioni.

Nell'ultimo periodo si è proceduto con la potatura degli alberi in via Fragata, nei pressi dell'istituto "Giacinto Dell'Olio", via Bartolo Colangelo nel quartiere Seminario, via Antonio Gramsci all'esterno dell'ufficio postale e in viale Ponte Lama. «Sono interventi finalizzati all'alleggerimento delle chiome per evitare situazioni di potenziale pericolo per la pubblica incolumità» ha spiegato Parisi. Nel mese di aprile erano state già eseguite potature in piazza Vittorio Emanuele, via San Lorenzo, via Fondo Noce, viale La Testa e via San Martino.

«Sono in corso gli interventi di manutenzione nelle scuole di competenza comunale» ha aggiunto l'assessore. «Dopo aver completato le operazioni all'istituto "Sergio Cosmai" di Carrara Reddito e alla scuola secondaria di primo grado "Riccardo Monterisi", in questi giorni sarà la volta dalla scuola in via Carrara Gioia e dell'istituto scolastico "Falcone-Borsellino", entrambi in fase di completamento. Si proseguirà secondo un cronoprogramma già stabilito che comprenderà tutti gli edifici scolastici» ha concluso Parisi.